A Sífilis e o Ensino Médico: o que os acadêmicos de medicina sabem dessa patologia

As infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) são um grupo de doenças extremamente prevalentes em âmbito global, sendo, assim, um grande desafio para a saúde pública mundial. A sífilis é uma patologia que faz parte deste vasto grupo das ISTs, pois além de possuir transmissão pelas vias intrauterina (ocorre durante a gestação, quando o agente infeccioso atravessa a barreira placentária e alcança o feto), intraparto (ocorre durante o trabalho de parto e o parto, principalmente pelo contato do recém-nascido com sangue, secreções ou tecidos maternos infectados), pós-natal (ocorre após o nascimento, por meio da exposição a secreções maternas ou, para alguns agentes pelo aleitamento materno), também pode ser contraída através do contato sexual com indivíduo infectado. Neste estudo, serão avaliados e comparados os conhecimentos de alunos entre o primeiro e o oitavo período do curso de Medicina do Centro Universitário Christus acerca da sífilis e suas características. Trata-se de um estudo quantitativo, transversal e descritivo, em que foi desenvolvido um questionário acerca da sífilis para ser aplicado em acadêmicos de Medicina que estudam no Centro Universitário Unichristus. Posteriormente, os resultados serão comparados para avaliar possível necessidade de novas ferramentas didáticas para abordagem dessa infecção com os acadêmicos. Participaram 33 estudantes de Medicina. De modo geral, foi observado conhecimento satisfatório sobre sífilis, principalmente quanto à transmissão e ao agente etiológico. Entretanto, foram identificadas lacunas no reconhecimento das manifestações clínicas, nos testes diagnósticos e na evolução da doença. Os resultados reforçam a importância de fortalecer o ensino sobre sífilis na graduação médica, visando melhorar o diagnóstico, tratamento e prevenção da doença.