La niñez desde la perspectiva bioética: Childhood from a bioethical perspective

La niñez es una etapa de la vida caracterizada por su alto potencial de desarrollo, pero también por su dependencia y vulnerabilidad. El desarrollo temprano del sistema nervioso y, con él, las habilidades cognitivas para tomar decisiones se encuentran desfasados respecto del desarrollo emocional y social, por lo que el ejercicio de la autonomía en los niños y adolescentes debe ser progresivo. El ambiente, en el sentido amplio de la palabra, modula el potencial genético del niño; el ambiente inicial corresponde a la propia madre, quien desempeña un papel primordial en los primeros 1000 días; luego se amplía a la familia, la escuela y la comunidad. Las condiciones socioeconómicas y culturales desfavorables que sufren los niños perdedores de la “lotería de la vida”, en los estratos más bajos de la población y, especialmente, en países subdesarrollados, los condenan a perpetuarse en la pobreza. Cuando un Estado no garantiza la satisfacción de las necesidades de sus niños y adolescentes que la familia no puede cubrir, tal y como lo estipulan los convenios internacionales y sus leyes nacionales, viola los derechos humanos y, por ende, la dignidad del menor e igualmente transgrede los principios bioéticos fundamentales, especialmente el de justicia.