Acceso a la optometría pediátrica en Colombia: una revisión narrativa desde los determinantes sociales de la salud

Relevancia: El acceso a la optometría pediátrica en Colombia está condicionado por determinantes sociales estructurales que afectan desproporcionadamente a niños de familias de bajos ingresos, zonas rurales y grupos históricamente excluidos. El diagnóstico tardío de errores refractivos y ambliopía perpetúa ciclos de inequidad educativa y social. Resumen: En Colombia y América Latina, el acceso oportuno a la optometría pediátrica está condicionado por determinantes sociales estructurales e intermedios que afectan de forma desproporcionada a los niños de familias de bajos ingresos, zonas rurales y grupos históricamente excluidos. Desde el modelo de Dahlgren y Whitehead, esta revisión examina los factores que limitan dicho acceso: la posición socioeconómica familiar, la ruralidad, las brechas del Sistema General de Seguridad Social en Salud, las barreras culturales frente al riesgo visual y la escasez de optómetras con formación pediátrica especializada. Se analiza el impacto de la Ley 372 de 1997 en Colombia y las consecuencias del diagnóstico tardío de errores refractivos y ambliopía sobre el rendimiento escolar y los ciclos de inequidad. El optómetra pediatra emerge como agente de equidad en salud con capacidad de interrumpir el vínculo entre déficit visual, desventaja educativa y exclusión social.