Abstract / Summary
Der Wert einer physikalischen Größe bezieht sich in den meisten Fällen auf eines der folgenden geometrischen Objekte: einen Punkt (z.B. Druck), eine Linie (z.B. elektrische Spannung), eine Fläche (z.B. elektrische Stromstärke) oder einen Raumbereich (z.B. Masse). In unseren Seminaren für Studierende des Lehramts haben wir immer wieder den Eindruck gewonnen, dass es in dieser Hinsicht Defizite gibt. Wir stellen eine Art Spiel vor, das man mit Studierenden, aber auch mit Schulklassen spielen kann, und das mit dem Thema zusammenhängt. Es ist einerseits amüsant und gleichzeitig lehrreich, sowohl für die Studierenden, als auch für uns Lehrkräfte.
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