Abstract / Summary
Introdução: O câncer de mama é frequente e grande causa de morbimortalidade; sobreviventes enfrentam desafios físicos, psicológicos e financeiros, exigindo educação para autocuidado pós-tratamento. Objetivo: Elaborar e validar uma cartilha educativa direcionada a mulheres sobreviventes de câncer de mama, com foco na promoção do autocuidado e na melhoria da qualidade de vida. Método: Estudo metodológico conduzido entre março e outubro de 2025, em três etapas: 1) diagnóstico situacional e revisão da literatura; 2) elaboração da cartilha; 3) validação de conteúdo e aparência. A análise dos dados ocorreu pelos Índices de Validade de Conteúdo e Aparência. Resultados: Do diagnóstico situacional, surgiram os temas que compuseram a cartilha, a saber: dor crônica após a cirurgia, autoimagem, alimentação saudável, atividade física, cuidado com o cabelo após o tratamento, cuidados com a pele e retomada da vida sexual. Participaram da validação de conteúdo 13 enfermeiros e o Índice de Validade de Conteúdo variou entre 0,85 e 1,0. Validaram a aparência 11 enfermeiros, e o Índice de Validade de Aparência mínimo foi de 0,64 a máximo 1,0. Conclusão: A cartilha configura-se como tecnologia educativa metodologicamente consistente e potencialmente aplicável no acompanhamento de mulheres sobreviventes de câncer de mama no período pós-tratamento.