Abstract / Summary
Contexte : Il subsiste une rareté des ressources disponibles pour éclairer le développement professionnel continu des infirmières et infirmiers exerçant en réadaptation physique, un domaine spécifique de pratique visant l’accompagnement et le soutien de personnes atteintes de déficiences physiques. Cette étude avait pour but de cartographier l’étendue des connaissances quant aux compétences infirmières en réadaptation physique afin de soutenir des équipes professionnelles à valider des priorités de formation et des stratégies à privilégier pour atteindre ces priorités. Méthode : Une revue de portée a été menée selon la démarche de Peter et al. (2020). Quatre bases de données bibliographiques ont été interrogées en plus de la littérature grise. L’étude incluait une consultation de personnes utilisatrices de connaissances à l’aide de la technique du groupe nominal. Résultats : Parmi les 15 sources retenues, 5 modèles ou référentiels de compétences ont été retracés. L’analyse a fait ressortir cinq compétences fondamentales: soigner la personne en adoptant une approche de réadaptation, collaborer avec l’équipe intra et interprofessionnelle, exercer un raisonnement clinique, exercer un leadership clinique et s’engager dans une pratique professionnelle socialement responsable. Seuls deux référentiels font état de l’aspect développemental de la compétence. La consultation auprès des personnes utilisatrices de connaissances (n= 13) a fait ressortir quatre priorités de formation axées sur la dispensation de soins sécuritaires et de qualité. Les stratégies identifiées pour favoriser l’atteinte des priorités de formation ciblaient autant celles pour acquérir des savoirs essentiels en réadaptation physique que celles favorisant la mobilisation des savoirs en situation (ex: pratique réflexive).Discussion et conclusion : Mettant en exergue la rareté ou l’absence du principe développemental de la compétence dans les sources consultées, les résultats de l’étude renforcent la nécessité de mieux situer et disséminer le rôle et les compétences des infirmières et infirmiers exerçant en réadaptation physique.