Propiedades psicométricas de un cuestionario sobre identificación de maltrato infantil en estudiantes de odontología

Introducción: los principales signos y síntomas de maltrato infantil pueden ser evidentes en la consulta odontológica; reglamentaria en la edad pediátrica y, por lo tanto, una oportunidad de diagnóstico y abordaje. Objetivo: evaluar las propiedades psicométricas de un cuestionario para medir conocimientos, actitudes y prácticas sobre la identificación de maltrato infantil en estudiantes de odontología. Materiales y métodos: se estableció un diseño cuantitativo. El proceso incluyó el diseño del cuestionario, la evaluación por expertos, y la estimación de la concordancia entre jueces con el coeficiente de W de Kendall. Posteriormente se aplicó una prueba piloto a 61 estudiantes, en la que se realizó el análisis psicométrico de los ítems, considerando índice biseral, de dificultad, discriminación y de no respuesta. Finalmente, la confiabilidad del cuestionario ajustado se determinó mediante su consistencia interna, calculada con el coeficiente de Kuder Richardson. Resultados: la validez de contenido por evaluación Inter jueces a partir de una muestra de 27 ítems mostraron un acuerdo global bueno, W=0,75. La versión modificada del cuestionario logró establecer una correlación pregunta prueba muy buena, un índice de discriminación aceptable; el 31,6% de las preguntas presentan algún grado de dificultad, y los índices de no respuesta fueron aceptables para el 100 % de la muestra. La consistencia interna del cuestionario fue aceptable. Discusión: Los ajustes realizados entre fases permitieron consolidar un instrumento pertinente. Además, se evidenciaron vacíos formativos para el abordaje de maltrato infantil. Conclusiones: el cuestionario mostro validez de contenido y confiabilidad.